1.首次提出教学具有教育性的教育家是( )。

　　A.杜威 B.夸美纽斯 C.孔子 D.赫尔巴特

　　2.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )

　　A. 谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.练习法

　　3.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )

　　A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D巩固性原则

　　4.教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的( )

　　A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D因材施教原则

　　5.学而时习之，温故而知新，反映了( )教学原则

　　A系统性 B启发性 C思想性 D巩固性

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